Dario Forti
Nato a Milano il 4 agosto 1952, dove ho sempre vissuto, salvo spostamenti più o meno lunghi indotti dalla vita professionale e da quella affettiva. Sposato, un figlio di 26 anni, separato, una nuova compagna e un secondo figlio di un anno.
Maturità scientifica e laurea in filosofia all’Università degli Studi di Milano, con tesi in psicologia su argomento psicosocioanalitico (relatore Ferdinando Vanni).
Una formazione psicosocioanalitica con Gino Pagliarani e una psicoanalisi individuale con Pier Luigi Sommaruga (analista della SPI).
Iscritto all’Albo degli Psicologi a partire dalla sua istituzione.
Nel 1983 socio fondatore di ARIELE, Associazione Italiana di Psicosocioanalisi (www.psicosocioanalisi.it), di cui sono stato a più riprese responsabile della scuola, vice presidente dal 2000 e presidente dal dicembre 2001.
Prime esperienze di lavoro: un po’ di insegnamento tra il ‘73 e il ’74, dal 1975 al 1978 nel centro studi della UIL regionale della Lombardia e dal 1978 al 1981 all’ufficio formazione della Federazione Lavoratori Metalmeccanici di Milano.
Formatore e consulente free lance dal 1981.
Fondatore e partner dal 1996 al 1999 della società di consulenza FORE, Competitive Organizing, di Milano.
Fondatore nel 1987 e amministratore dal 1999 della società di consulenza SKOLÉ, Forme evolute per lo sviluppo dell’organizzazione, di Milano (www.skole.it).
Consigliere della “Fondazione Luigi (Gino) Pagliarani” costituitasi nel 2002 a Vacallo (Canton Ticino, Svizzera) e vice-direttore della rivista della Fondazione L’educazione sentimentale, pubblicata dall’editore Guerini e Associati.
Docente certificato nel “Training of Trainer’s Program on The Full Range of Leadership Development” (Vienna 1992) dal Prof. Bernard Bass della State University of New York at Binghamton.
Redattore, fin dal primo numero (1987) della rivista FOR di AIF, Associazione Italiana Formatori, contitolare con Pino Varchetta della rubrica “Libri per la professione”.
Dal 1999 tutor di tirocinio del corso di laurea in Scienze dell'Educazione dell'Università Cattolica di Milano.
Aree di impegno professionale e di studio: la psicosocioanalisi, la formazione e, più specificamente le azioni di sostegno all'apprendimento individuale e di gruppo (action learning, coaching, counselling, consulenza al ruolo…), le esperienze di innovazione organizzativa (process & team based organisation, team building, gli start up organizzativi, il change management…), la progettazione e realizzazione di sistemi di gestione e sviluppo delle risorse umane (con particolare riferimento ai sistemi professionali, le job family, i modelli di competenze, la valutazione delle prestazioni…).
Oltre a qualche articolo e a parecchie recensioni librarie (soprattutto su FOR e Direzione del Personale), ho scritto: nel 1980 con A.M. Bertolotti, C. Freddi, G. Mazzoleni, N. Vincelli, Socioanalisi del sindacato (Edizioni Politecnico, Roma); nel 1982 con A.M. Bertolotti, G. Varchetta, L’approccio socioanalitico allo sviluppo delle organizzazioni, (Angeli con 3 edizioni); nel 1988 con A. Cartoccio e G. Varchetta, Action Learning: una formazione oltre l’aula (Collana AIF, Edizioni Unicopli) e partecipato al gruppo di lavoro AIF che ha prodotto Professione Formazione (Collana AIF, Angeli); nel 1991 ho curato Orizzonte formazione. L’apprendimento nelle organizzazioni degli anni ‘90 (Collana AIF, Angeli) e con G. Varchetta, “L’approccio clinico allo sviluppo organizzativo”, in Sviluppo organizzativo. Stato dell’arte e nuove prospettive, a cura di C. Piccardo (Guerini e Associati); nel 1996 con G. Varchetta, “Lo sviluppo organizzativo”, nel vol. 5 del Manuale di organizzazione aziendale, a cura di G. Costa e R.C.D. Nacamulli (Utet); nel 2001, ancora con G. Varchetta, L’approccio psicosocioanalitico allo sviluppo delle organizzazioni (sempre da Angeli e già alla 2a edizione).