1.  L’universo mediatico giovanile (teens e giovani adulti sino ai 30 anni)

b)      Familiarità con i mezzi

Purtroppo non confortante il dato dei periodici (tab.4), che registrano il minor grado di vicinanza dichiarata, dopo la Tv satellitare.

Tab. 4: Percezione di prossimità espressa dai giovani (teens) nei confronti dei media                                                                  

                            Vicinanza       Lontananza

Televisione           59.3                      12.8  

Cellulare              52.3                      11.3  

Radio                    24.8                        2.3  

Internet               23.1                      30.0  

Libri                     12.1                      17.8  

Quotidiani           11.8                      22.9  

Periodici                3.6                      25.6  

Tv Satellitare          1.6                       51.4  

c) Atteggiamenti e comportamenti verso i singoli mezzi.

·                   Il cellulare è utilizzato soprattutto per fare e ricevere telefonate o comunicare tramite sms; per i più giovani ha funzione relazionale e di scambio, quando non ludica, e in tutte le sue molteplici funzioni è segno di competenza e differenziazione verso il mondo degli adulti.

·                   Internet è utilizzata per ragioni di studio, per avere informazioni veloci sull’attualità e a scopi ludici e relazionali, specie dai più. E’ il mezzo che attira e contemporaneamente respinge con più forza, il più prossimo per caratteristiche e modalità espressive al mondo dei  giovani ma anche il più lontano, percepito come un labirinto entro cui    può essere difficile orientarsi, anche a causa del ruolo non trascurabile costituito dalle barriere tecnologiche in entrata.

·                   La radio è molto amata perché veicolo di esperienze ed emozioni condivise attraverso la musica; grazie ad un linguaggio semplificato, vicino a quello d’uso comune fra i giovani, consente una fruizione disimpegnata se non passiva (è il sottofondo della vita quotidiana), consentendo contemporaneamente altre relazioni e funzioni.

·                   La televisione è la narratrice di storie attraverso cui definire la propria identità; fruita soprattutto per film, telefilm e fiction, con una funzione prevalente di svago e relax, l’interesse nei suoi confronti si conferma per tutte le fasce di età, con alcune differenze unicamente in merito ai generi di programmi preferiti.

E’ anche la prima fonte di informazione culturale e per i fatti più importanti di attualità: efficace dal punto di vista comunicativo e poco faticosa.

·                   Il libro è un mezzo dal profilo ambivalente: relativamente ai testi di
studio (per i più giovani) vale una logica di tipo pratico e strumentale nonché una dimensione doveristica, connotata negativamente (la
lettura diventa impegnativa e faticosa); nel caso della narrativa si
attiva invece una dimensione privata, di relax e scoperta, in cui
trovano spazio anche il piacere e l’emozione.

·                   I quotidiani sono letti prevalentemente con la funzione di spiegazione/approfondimento relativi alla cronaca nazionale e locale o sportiva, mentre la funzione informativa generale sui fatti più importanti è attribuita alla televisione.

·                   I periodici sono poco letti, e soltanto per trovare un riscontro ai propri interessi particolari o per svago/relax. In generale, tra gli argomenti preferiti, al primo posto un quarto della popolazione giovanile mette l’informazione, seguita da moda/bellezza, musica e scienza.